華龍網(wǎng)1月12日13時(shí)10分訊(黎立)當(dāng)下,南岸教育非常重視家校共育、共建。1月11日,重慶珊瑚中學(xué)校長(zhǎng)尹厚霖在跟隨南岸區(qū)教委一行作客華龍會(huì)客廳時(shí)就表示:家校共育,總的目的是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,享受教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè)。
訪(fǎng)談中,尹厚霖強(qiáng)調(diào),家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭教育是整個(gè)教育的基石。充分認(rèn)識(shí)家校共育共建的重要性,提高學(xué)校和家長(zhǎng)的合作共建教育意識(shí),才能使教育的途徑得以暢通,教育才能更為有效。
尹厚霖指出,家校共育、共建同樣是踐行“書(shū)香南岸、幸福教育”理念的重要內(nèi)容。重慶珊瑚中學(xué)一直秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,作為重慶市家長(zhǎng)學(xué)校示范校,我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)都是為了孩子們的健康、幸福、快樂(lè)發(fā)展。近幾年我們做了這樣一些工作,如:每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校課程、每學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)、常態(tài)的家長(zhǎng)QQ群、微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)督學(xué)聯(lián)席會(huì)、教情問(wèn)卷調(diào)查、小手牽大手活動(dòng)以及學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)等等。
這樣一來(lái),學(xué)校就有了如下五個(gè)方面的成效體現(xiàn):
一是家長(zhǎng)學(xué)校課程尤其是家庭教育專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的引領(lǐng)幫助,保證家庭教育的科學(xué)性、實(shí)效性。
二是家校之間的長(zhǎng)期深度交流,為不同學(xué)生個(gè)體商討制定相應(yīng)策略,家校達(dá)成默契,形成合力。甚至家長(zhǎng)之間的長(zhǎng)期互動(dòng)交流、共同提高也對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮相當(dāng)大的作用。
三是學(xué)校整合家長(zhǎng)資源,有條件的家長(zhǎng)也可以到學(xué)校開(kāi)課、辦講座等,既可以豐富學(xué)校課程資源,又可以帶動(dòng)更多家長(zhǎng)的自我提升,自我成長(zhǎng)。
四是建立起了家校學(xué)習(xí)共同體,學(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),在一個(gè)平臺(tái)上,互動(dòng)交流、共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
五是家委會(huì)、家長(zhǎng)督學(xué)成員參與學(xué)校教育工作、食堂后勤工作、安全工作等的管理、考核、評(píng)價(jià)等形成家校共育、密切合作、齊抓共管、互助提升的態(tài)勢(shì),從而促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展。
尹厚霖表示,學(xué)校在“十三五”期間,將進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)置,并致力于建構(gòu)家庭教育資源庫(kù),這個(gè)資源庫(kù)不同于其他網(wǎng)絡(luò)資源的是,有我們每位學(xué)生個(gè)性化的特征和個(gè)性化的需求,家長(zhǎng)通過(guò)自己獨(dú)立賬號(hào)密碼,充分研究自己孩子的全方位的需求,以及有針對(duì)性地實(shí)施策略。
同時(shí),家長(zhǎng)通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)資源庫(kù)、平臺(tái)互動(dòng)交流等,家長(zhǎng)自身也可以得到更好提升。更好實(shí)現(xiàn)家校共育,互助成長(zhǎng)。